钱江晚报·小时新闻记者沈蒙和
对很多家长来说，数学一定是辅导作业时最容易上火的科目。明明会做的题目，孩子偏偏算错、漏做；明明平时学得不错，就是考不好。
开学在即，不光是孩子焦虑，还有一大批家长面临小升初数学衔接的苦恼——初中数学难度加大，孩子跟不上咋办？小学数学该怎么学，才能为之后打好基础？小学数学不好，初高中补救还来得及吗？
今天我们邀请了蓝润天使外国语实验学校的小学、初中、高中三位数学名师，一次性解答家长们的困惑，为家长打上一针“强心剂”。
嘉宾介绍
瞿少华
蓝润天使外国语实验学校高中部学术校长、数学课程总长
浙江省第八批特级教师，首批正高级教师，浙江省教育厅师训干训中心学科导师，杭州市名教师培养基地导师，杭师大硕士生导师，省瞿少华名师工作室领衔人
邢佳立
蓝润天使外国语实验学校课程导师
数学教育硕士、中学高级教师、浙教版小学《数学》教材编委
全国优质课一等奖获得者、省教坛新秀、市十大名师、优秀教师、师德标兵
包彦禹
蓝润天使外国语实验学校初中部学术校长
全国初中数学优秀课获奖教师、全国初中数学奥林匹克竞赛优秀辅导老师
中国数学电影第一人
如何突破数学学习障碍？
家长首先要打破偏见
数学是抽象的，枯燥的，许多同学和家长都为数学学习而烦恼。事实上大多数同学是可以学好数学的。围绕着分数而简单的定义一个同学数学不好往往是不客观的，很可能被错误认定了。
有的孩子可能错误率高，课堂不专注，这些可以慢慢纠正，但如果孩子积极性被挫伤，觉得自己数学不好，那就麻烦了。
很多家长说，自己的孩子数学课听不进去。假如只是数学课坐不牢，那有可能是师生节奏不匹配的问题。数学和其他学科一样，要取得成绩一定要持之以恒，每个人接受新内容的时间节奏不同，快不一定好，慢也不一定不好。
家长要提高孩子的学习兴趣，就要去找适合孩子的节奏，找到他真正的水平，要找准问题——是数字不敏感，还是空间观念比较弱，对不同的问题针对性地找方法补弱项，玩着玩着把关键处补上来，兴趣自然就来了。影响孩子表现的因素特别多，每个孩子不一样。
小升初家长最担心的，就是初中数学跟不上。小学学得好，初中变差这样的情况也有。家长