浙江24小时-钱江晚报通讯员杨希林
怎么让上小学的娃学好数学，甚至爱上数学呢？这个问题一直让不少爸妈头疼。不过，在第四届全国小学数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会上，多名参赛数学老师却得出了一个共同答案：想让娃爱上数学，只需要一个“说故事的人”。
“这个‘说故事的人’，指的是老师要在课程标准和教材的基础上设置课堂内容，同时利用游戏或活动等形式，把数学知识里蕴含的人文底蕴、历史内涵及文化故事告诉学生们，以各种有趣的小故事来激发他们的数学素养，学生才能孜孜不倦地学习数学。”本次大赛组委会主任，教育部基础教育课程研究中心主任，国家级教学名师、西南大学教授宋乃庆告诉钱报记者。
5月24日举办的第四届全国小学数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会，内蒙古师范大学教授、全国数学教育研究会秘书长代钦教授主持了开幕式。本次会议吸引了近千名来自全国各地的数学教师。记者了解到，他们都是为了“说好故事”，以及向“会说故事”的老师取经而来的。其中，有27名数学教师参加现场讲课比赛，99名数学教师参加说课比赛，88名数学教师参加课件（微课）比赛。
“举办这样的比赛，旨在深化数学课程改革，优化数学教学效果，进一步促进小学生素质教育。”国际数学教育大会程序委员会委员、南京大学教授郑毓信告诉记者：“和以往几届相比，本届大赛的报名人数之多，出乎了我们的意料。”
本届全国小学数学文化优质课大赛由由全国数学教育研究会、教育部西南基础教育课程研究中心主办，在杭州高新实验学校举行。为了给参赛老师足够的平台，高新实验学校本次共设立了5个分会场同时进行赛课。“希望在这场赛事中，每位参与的数学老师都能有所收获，共同进步。”浙江外国语学院教育学院院长吴卫东教授总结道。
上午9时，第四届全国小学数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会正式开始。为了保证自己的“故事”说得动听，参赛老师们都绞尽脑汁，其中不乏推陈出新者，吸引了学生的注意力。
来自重庆市北碚区西南大学附属小学的骆丹老师，就受到了小朋友们的热烈欢迎。她选择的参赛课题是《定位神器》。在课堂上，她先是给小朋友们讲述了中国最古老的“定位神器”——司南的历史；紧接着，又播放了《战狼》电影片段，通过电影中展示的军用GPS定位画面，来展现现代“定位神器”的功效。
“给学生看《战狼》，是想让他们通过电影来反思现实。我国已经自主研发出了北斗导航定位系统，其中运用的，就是一个数学原理。只有让他们认识到数学在日常生活中的作用，学生们才有学习的欲望。”骆老师介绍道。
在讲课过程中，把数学知识与生活实际结合起来的老师还有不少。这也让身为组委会主任的宋教授十分感慨：“和以往几届比赛相比，参赛老师的教学能力更突出了，教学风格也更多样化了。对于孩子来说，学习这些‘实用型数学’比攻克奥数题更有意思，也更有意义。”
今天，为期两天的全国小学数学文化优质课大赛仍在进行中。比赛结束后，主办方打算将获胜者的优质讲课资料放在网上供全国数学老师参考。“只有互相交流，才能共同进步。”宋教授总结道。