齐鲁晚报·齐鲁壹点记者秦国玲
潍坊广文中学刘雪妹老师从教十六年，坚守在教育教学一线。她潜心数学教学，追求使学生主动探索、求知若渴的乐学课堂；她醉心班主任工作，一个个特殊学生在她的班级里蜕变、成长；她用心成就青年教师，成立“刘雪妹工作室”，引领教坛新人增强师德师风、提升专业能力；她精心研究年级管理，真诚服务于师生、家长，爱岗敬业、担当作为。
“爱”，是她育人的永恒追求
刘雪妹老师的首届学生中有两个“第一名”，小赵是老师和同学眼中的“第一名”，成绩优异、兴趣广泛；小张是班内特殊的“第一名”，基础薄弱、心智不够成熟。
小赵的家庭非常贫寒，全家蜗居在一个30平米的小房子里，孩子的学习空间是爸爸用每天捡来的砖头加盖的阳台。家庭条件决定了他不可能像其他孩子一样去上竞赛辅导班，买大量的学习资料。于是刘雪妹准备了一些辅导书供他借阅，放学后与他讨论题目直到静校。每次还回的书上写满了题目的分析过程和详细步骤，这些都是他努力的见证，刘老师都珍藏了起来。多年后再见面，小赵已经是清华大学航空航天学院的博士生，刘老师再次拿出那些由薄变厚的辅导书籍，孩子激动得很久没有说话。
小张的学习基础非常薄弱，并且和父母的亲子关系也不好。刘老师不断从生活上、学习上