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学习数学概念的关键在于应用，通过概念的应用可以进一步加深对数学概念的深化，纠正不正确的认识，因此在进行数学概念教学时，不要把数学概念讲完就认为知识讲完了，其实知识讲完只是数学概念教学的一个前提和基础环节，还需要引导学生进行数学概念的应用[3]。首先应该引导学生利用数学概念对简单数学问题的解决。让学生通过对简单数学问题的解决提供一个利用数学概念的途径。其次应该把数学概念引入到实践问题的解决中。比如老师给高职学生提供专业相关的实际问题，让学生在实际环境中去加深对概念的理解和应用。为此高职数学教师应该钻研教材，把数学概念和所教高职学生的所属专业相结合，让学生在自己的亲身熟悉的场景中去理解数学概念。比如对于汽修专业的高职学生，可以在讲数学函数概念的时候给他们出一些有关动力、气压等方面的实例，帮助学生加深对数学概念的理解和应用。
【用法】饮酒前服用。