浙江温岭中学实行“导师制”指导教学，前沿的教学模式拆掉行*班的“围墙”。打破了原有的行*班，重构师生关系，这将是学校转型，未来学校、未来教育凸显学生管理模式和机制必须从单一的行*管理方式转变为多元化的合作治理方式。在新高考背景下，今后的高中班级管理，将不再是班主任“一肩挑”，更多的可能是通过导师来指导学生选择高考科目、进行学业规划、落实综合素质评价，以及向学生提供更开放、更多样的“服务”。相比传统的班主任，导师将更了解学生的特点，也更